eliza2507 писал(а): Не сотрясайте воздух зря До свидания дамочка

Да это вы его тут сотрясайте вбестолку Никому, по большому счету, ваши проблемы не интересны. Это вы пришли сюда со своей темой

Не сотрясайте воздух зря))))))) До свидания дамочка)

eliza2507 писал(а): Тему создала я!!! И я уже дела все исправила и во всем разобралась! Уже писала ниже!! А СОВЕТА я спрашивала у родителей КОТОРЫЕ СТОЛКНУЛИСЬ С ПОДОБНОЙ ПРОБЛЕМОЙ. Но никак не мнения. Извините, вы столкнулись с такой проблемой? Ваш ребенок не хотел ходить в детский сад? Как вы себя повели в этом случае? Как объясняли ему, что нужно заниматься? Вы разбираетесь в детской психологии? Вы детский психолог? хотя если вы так легко говорите про моральное уродство, думаю, что нет Вот это мне интересно.. Тут многие кричали про ремень... Но не один в контексте - Я своего ребенка долблю и у меня он как шелковый! И в сад ходит и занимается и т.д.

Дорогая моя, совета нужно спрашивать у тех, кто с этой проблемой НЕ сталкивался. Значит они умеют находить общий язык с детьми.
Вы родили ребенка, а что с ним делать совершенно не знаете. Вы считаете себя очень умной и продвинутой, поэтому и позволяете себе орать на ребенка и шлепать его.
Вы хотите просто обмусолить эту тему здесь и пожаловаться на то. какой “некачественный“ ребенок вам достался. Ничего путного вам здесь не скажут мамочки, которые сталкивались с такой проблемой, потому что они, как и вы, не умеете их воспитывать. Вы даже с участницами на форуме общаться не умеете, что уж говорить про детей. Вас близко к детям подпускать нельзя.
И на выходе вы получите из своего ребенка как раз невоспитанного, не умеющего общаться с людьми человека. В общем-то такого же как и вы сама.

Тему создала я!!! И я уже дела все исправила и во всем разобралась! Уже писала ниже!! А СОВЕТА я спрашивала у родителей КОТОРЫЕ СТОЛКНУЛИСЬ С ПОДОБНОЙ ПРОБЛЕМОЙ. Но никак не мнения.
Извините, вы столкнулись с такой проблемой? Ваш ребенок не хотел ходить в детский сад? Как вы себя повели в этом случае? Как объясняли ему, что нужно заниматься? Вы разбираетесь в детской психологии? Вы детский психолог? (хотя если вы так легко говорите про моральное уродство, думаю, что нет)
Вот это мне интересно..
Тут многие кричали про ремень... Но не один в контексте - “Я своего ребенка долблю и у меня он как шелковый! И в сад ходит и занимается и т.д.“

вам психолог правильно сказала... задумайтесь

Пардон, это не вы тему создали

trinity_f2 писал(а): слушайте, ну вы же неглупый человек, почему же так легко верите утверждению, что ребенок - это чистый лист бумаги. ничего он не чистый, у него есть определенный набор генов, которые постепенно проявляют себя. это все можно корректировать,но если у ребенка что-то не заложено природой, то не возьмется это с потолка только потому, что маме так хочется. если ребенок родился без муз. слуха, то мама никак на этом чистом листе не нарисует гениального музыканта, композитора, то же самое с математическими способностями. родители могут только корректировать, направлять, подталкивать, помогать. я видела многих детей, которые в таком возрасте сходили с ума, на голове стояли, в садике головой об пол методично бились. ну вот что-то с ними такое происходит... и все прошло,сейчас это нормальные дети.

С чего вы взяли, что я кому-то верю? Это лично мои мысли, точно также как и ваши.
Вы в своих высказываниях отделяйте мух от котлет. То вы про стеснительность, то про музыкальный слух. Я разве писала, что можно развить музыкальный слух? Я писала, что можно корректировать стеснительность. Не нужно прыгать с одного на другое. И если ребенок бьется головой об пол в обещественных местах, значит он явно привлекает к себе внимание родителей. И родителям нужно на себя посмотреть, что они делают не так, что их ребенок так себя ведет.
Вот вы создали тему, чтобы узнать мнение, что не так в вашей с ребенком жизни. Я вам пытаюсь объяснить что не так. Вы со мной упорно спорите. Ну раз вы считаете, что вы все делаете правильно, отлично разбираетесь в детской психологии и эмоциях, что ж у вас так все плохо с ребенком?
Вы создали тему, чтобы узнать что не так с ребенком? Т.е. с вами все в порядке, а вот ребенок какой-то не такой вам достался, с врожденным моральным уродством - не хочет заниматься. Вы и орете на него, и заставляете, и шлепаете, а он со своими психологическими особенностями. Ну считайте дальше, что он родился таким.
Удачи в воспитании!

Ардолеоновна писал(а): Т.е. стеснительность и плохое поведение - это примерно одно и тоже, это набор личных качеств? Плохое поведение, непослушание, истерики вы оправдываете врожденными качествами? И, кстати, ребенок рождается индивидуумом, а личностью он становится в течение жизни. Новорожденный ребенок - это чистый лист бумаги. И что на этом листе бумаги будет написано зависит полностью от родителей.

слушайте, ну вы же неглупый человек, почему же так легко верите утверждению, что ребенок - это чистый лист бумаги. ничего он не чистый, у него есть определенный набор генов, которые постепенно проявляют себя. это все можно корректировать,но если у ребенка что-то не заложено природой, то не возьмется это с потолка только потому, что маме так хочется. если ребенок родился без муз. слуха, то мама никак на этом “чистом листе “ не нарисует гениального музыканта, композитора, то же самое с математическими способностями.
родители могут только корректировать, направлять, подталкивать, помогать.
я видела многих детей, которые в таком возрасте сходили с ума, на голове стояли, в садике головой об пол методично бились. ну вот что-то с ними такое происходит... и все прошло,сейчас это нормальные дети.

Так в том то и дело, что дома мы всегда занимаемся. Ребенок у меня знает более 30 стихов. И сам сочиняет тоже. Я ситуацию в саду исправила, купив звездочки! Ребенок с удовольствием занимается теперь!!! Конечно, воспитатели об этом подумать не могли, зачем заинтересовывать то? и так должны смирно сидеть! И истерики исправила мигом!!!! Своим поведением!!!!!!! Да, я завалилась в холе!!!! Когда он истерил! Я сделала, как он!!! И сама заодно избавилась от комплекса общественного мнения.. Ребенку в этот момент, стало не по себе) глаза на меня вылупил!!! Никогда не забуду)))))))) Он сказал, что больше так себя вести не будет, только бы я опять так не завалилась) Я ему сказала, что если ему можно, то и мне тогда тоже))) И тут поведение сыграло наоборот! Ходит преспокойненько!!! Я сделала для себя вывод, чтобы понимать ребенка, нужно чувствовать, как ребенок! А мы готовы понимать себя, нормы поведения, и еще кучу всего! Требуя беспрекословного подчинения, лишь бы нам удобно было, а так оно и есть.
А дома весит доска добрых и плохих дел!! Так же я купила интересные книги и мы вместе разбираем ситуации из этих книг! И ему полезно и мне!!! Художественную литературу пока оставили.
А слов плохих он у меня в саду нахватался (не мат конечно) Но было дело. Но тут спасли конфетки!Отличный метод!!!. Я объясняю ему, что да, в мире есть плохие слова, которые произносить нельзя. Теперь даже если он слышит слова незнакомые, обязательно уточняет у меня, хорошее слово или нет. А если плохие, то никогда не повторяет. Просто говорит - ты слышала, что этот дядька сказал? ( на улице же беруши не оденешь) или в саду.
Мое мнение, что задача родителей направлять по правильным путям, но не навязывать свое видение, просто обучать социальным нормам и всё.И побольше вспоминать своего внутреннего ребенка))))

Стеснение и плохое поведение - это разные вещи. На счет понимает ребенок эмоции или нет сказать с уверенностью ничего не могу. Ребенок живет инстинктами. И ребенок ориентируется в первую очередь на поведение своих родителей. Если мама просит папу прибить гвоздь, а папа говорит, что сейчас не хочет, сделает это позже, ребенок наматывает себе на ус и запоминает манеру поведения. Поэтому в следующий раз когда мам или воспитатель в детском саду попросят его заниматься, она скажет не хочу, позже сяду. Ведь папа же так делает.
Или мама просит его сесть заниматься, а он ей говорит, что не хочет, а мама соглашается и не настаивает. В детском саду он делает также и никто не может его заставить заниматься. А если ребенок просит маму смастерить с ним поделку, а мам говорит, давай позже. А потом начинает предлагать ему заниматься, что ребенок ей ответит?
Если родители матерятся. ребенок тоже матерится. Если родители раздают ему шлепки и подзатыльники, ребенок в саду дерется. И таких примеров из семьи можно привести кучу.
По телевизору видела семью, где ребенка воспитывали по китайской методике и до 5 лет разрешали ему абсолютно все. В 1 классе ребенок просто неуправляемый и кошмарит всех.
Ребенок возможно навязать свою точку зрения или линию поведения. Только делать это нужно с пеленок и только личным примером.
Даже со стеснением можно бороться и можно его исправить, отдав ребенка, к примеру, в театральную студию

Ардолеоновна писал(а): Т.е. стеснительность и плохое поведение - это примерно одно и тоже, это набор личных качеств? Плохое поведение, непослушание, истерики вы оправдываете врожденными качествами? И, кстати, ребенок рождается индивидуумом, а личностью он становится в течение жизни. Новорожденный ребенок - это чистый лист бумаги. И что на этом листе бумаги будет написано зависит полностью от родителей.

Дети в этом возрасте еще не понимают своих эмоций. Я часто объясняю ребенку, что в нас есть эмоции. Он спрашивает - а где они у нас находятся? Покажи? Я стараюсь показать ему на ситуациях. И показать, как с этими эмоциями справляться..Вот недавно, спросил - а что такое лень?
Вы думаете, что плохое поведение и стеснение разные вещи? Если ребенок не понимает еще эмоций. Его охватывает непонятное чувство и он в растерянности ведет себя не совсем адекватно!
Личностью он становиться, когда у него появляется свое я. Когда практически невозможно навязать ему свою точку зрения (не поведения), а свои взгляды на ту или иную ситуацию. Так как появляется свое видение мира, тут и проявляется характер.. Он у нас упертый и будет стоять на своем до последнего. Хоть разбейся в дребезги. По крайней мере так нас. И знаете, многие вещи, которые говорит мой ребенок, очень даже логичны..Это мы живем уже как роботы, зависимые от общественного мнения!!!!!!!!
В этой теме я подняла вопрос о том, как достучаться до ребенка. Со сложным характером, чтобы не сделать его закомплексованным, запуганным и т. д. С максимальным сохранением индивидуальности.
Я знаю много семей, где девочки и мальчики ходили по струнке до подросткового возраста, а дальше начинали творить жуткие для родителей вещи. И что там на листе было написано??? Уже потеряло значимость! Я хочу максимально такого избежать.

А я думаю вот... как не упустить момент? Дочке 1,5 года, врееедная! Но я не понимаю, осознает она уже это или пока нет. Не понимает ведь еще систему кнута и пряника. А потом уже поздно может быть. Да и не все от воспитания зависит, я уверена. Человеку проще разрушать и баловаться, чем созидать и вести себя культурно. Ведь даже в одной семье дети могут быть разными...