Milika писал(а): Всё правильно, я это и имела в виду, только вы более человеческим языком описали : Подготовка в роботизации как раз и заключается в том, чтобы сформировать те навыки, которыми точно не обладают компьютеры и не будут обладать в ближайшее время. Всё, что связано с эмоциональным интеллектом, разные там софт скиллс. Ну и конкурентоспособность умение себя выгодно продать, точнее свои навыки и знания. Умение выступать публично, умение отстаивать свою позицию, навыки лидера если есть к этому способности. Спасибо большое за ответ!

Я думаю ответ на ваш вопрос - нет, на занимаются, занимаются единицы (в масштабах нашей страны), кому позволяет уровень благосостояния и психического развития (многие на таком уровне развития, когда и специалист не поможет проработать проблему). То что наши программы (в голове) не контролируемы по большей части согласна на 100%, осознание “проблем“ в собственной программе снижает общий негативный эмоциональный фон, но в глобальном смысле, увы, ничего не меняет. Я думаю, жить легче, приятнее и счастливее, в любом обществе тем, кто максимально более психически здоров, нежели прокачан с детства в каких-либо навыках современности.

Всё правильно, я это и имела в виду, только вы более человеческим языком описали :)
Подготовка в роботизации как раз и заключается в том, чтобы сформировать те навыки, которыми точно не обладают компьютеры и не будут обладать в ближайшее время. Всё, что связано с эмоциональным интеллектом, разные там софт скиллс. Ну и конкурентоспособность + умение себя выгодно “продать“, точнее свои навыки и знания. Умение выступать публично, умение отстаивать свою позицию, навыки лидера (если есть к этому способности).
Спасибо большое за ответ!

К сожалению нет, этот навык не формируется сам, только в самых базовых бытовых вещах. :(
Я недавно проходила курс по критическому мышлению, там много рекомендаций по работе с ним, правда для взрослых. Для детей надо учитывать специфику возраста.
А насчет навязывания штампов — это 100%! Правда, для многих родителей это нереально — все эти штампы прописаны на подкорку и контролировать их мозгом очень сложно. Когда они особо негативные, единственный вариант — проработать их со специалистом.

Об этом разговоры в семье не заводил никто...., не хочу даже знать! Я хочу быть маленькой,а не взрослой... , шо толку говорить-я ж все равно забуду

критическое мышление это навык психики насколько я знаю, и он формируется сам если этому НЕ МЕШАТЬ, пока мой ребенок вырастет еще тысячу раз “устройство мира“изменится, больше обращаю внимание на социальные навыки, на эрудицию и интерес учиться и узнавать новое. У детей это все и так есть, главное не ломать. Считаю, что дети как рыба в воде себя чувствуют в тех условиях в которых они живут, если им не навязывать стереотипы и штампы прошлых поколений, учитывать новые открытия и исследования в вопросах психики, воспитания, развиваться самим (родителям)!

детям нужно готовить материальную базу и умение выживать-тогда у них все получится-и главное в любой ситуации оставаться человеком и не идти по головам

Ну вы загнули с алгоритмизацией и оптимизацией. Этому родитель не научит, если не имеет профильного образования. Зато родитель может научить кое-чему другому, куда более важному: например, навыкам выживания в коллективе, умению ладить с людьми и при этом не быть жертвой, умению добиваться своего и не опускать руки при неудачах, умению не распускать нюни при получении отказа от девочки (мальчика), умению выстраивать отношения в собственной семье и тд. Даже в мире роботизации главными все равно останутся люди.. На работу моих детей будет не робот принимать, а человек, и встречаться-целоваться мои дети будут тоже с живыми людьми.
По поводу компьютеризации - дети осваивают гаджеты очень быстро, за это я бы вообще не беспокоилась.
А вот тому, как вырасти счастливым и успешным человеком, гаджеты не научат.

Сейчас нужно очень хорошое знание компа ин языков

“роботизация, алгоритмизация“ это к мужу, это его профиль. Так он сына и научил работе на компе, не в смысле программирования, а в смысле прикладных программ. Этим сын в универе и удивлял не только преподов, но и одногруппников. В наших с мужем семьях, в которых мы воспитывались, ценилось мастерство и интеллект, Торговля, конкурентоспособность, самореклама не входило в число приоритетных с наших семьях. Жизнь учила. И если для мужа это естественно, он инженер, изделие должно продаваться, то для нас с сыном эти понятия недопустимы. О себе умолчу, а сын врач.